¿QUÉ ES EVALUAR?

NATURALEZA/ CONCEPCIÓN:

“La evaluación es el descubrimiento de la naturaleza y el valor de algo. No es exactamente una búsqueda de relaciones, un inventario de la situación presente o una predicción del éxito futuro. Es algo de todo esto, pero sólo en la medida que contribuye a entender la sustancia, la función y el valor del objeto evaluado.”

Stake y Denny, 1969

ELEMENTOS DE LA EVALUACIÓN:

Partimos de una información que hay que valorarla. Esta valoración nos llevará a una toma de decisiones.

 El evaluador parte de una forma particular de:

Relacionarse con la realidad→Favorecer cambios optimizados

Se debe a…COMPLEJIDAD→Naturaleza íntima de la evaluación.⇔ Tipo específico de conocimiento.
(No basta con la mera recogida de información.)


CULTURA EVALUATIVA:

La recogida de información implica:

· interpretar

· acción crítica

· referentes

· analizar alternativas

· ofrecer visiones no simplificadas de la realidad evaluada.

CONCEPCIONES EVALUATIVAS:

 
PAPEL DEL EVALUADOR:
Debe poseer:

-          Conocimiento teórico y metodológico.

-          Capacidad para distinguir investigación/ evaluación.

-          Capacidad para planificar, diseñar y conducir una evaluación.

-          Capacidad y habilidad para realizar análisis estadísticos.

-          Capacidad y habilidad para el manejo de bases de datos.

-          Habilidad para conocer.

Conocimientos.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Criterio⇒ (lo general). Sigue el principio que permite distinguir lo verdadero de lo falso.
Indicador⇒ (lo específico). Elemento que indica cómo se encuentra otro. Además debe referirse a un criterio y sólo permite llegar a una probabilidad, no a una certeza.

  à Evaluación centrada en resultados.

à Evaluación centrada en procesos.

>Temas clave<

-Consideraciones básicas: objetivos, clientes, valores…

- Análisis.

- Síntesis.

- Informes.

- Orientación de la evaluación.

- Presupuesto.

- Revisión y control.